Pedagógiccos: setembro 2018

Para iniciar a explicação de divisão, perguntar quais são os sinônimos de dividir. Chegar em repartir e distribuir igualmente uma determinada quantidade.

Usar palitos, material dourado e outros materiais concretos.

Colocar os alunos em dupla

Propor situações problemas e manusear os materiais.

Usando palitos de picolé, pegar 8 palitos e distribuir, igualmente, entre 2 alunos. Perguntar quantos palitos cada um receberá? Cada um ficará com 4 palitos.

Ainda com os 8 palitos distribuir entre 4 alunos. Cada um receberá 2 palitos.

Fazer com 6 divididos entre 3. Depois entre 2.

Agora usar a caixa de ovos para distribuir nos buraquinhos.

12 : 4; 12 : 3 ; 12 : 6 ; 12 : 2 ; 12 : 12:

15 : 3; 15 : 5; 16 : 4; 16 : 2; 16 : 8;

Para organizar a estante, mamãe distribuiu igualmente, 15 livros em 3 prateleiras. Quantos livros ficaram em cada prateleira?

15 : 3 = 5

Fazer a distribuição na caixa de ovos usando os feijões.

Cada prateleira é uma covinha da caixa. E cada feijão representa um livro.

O professor de Educação física distribuiu os alunos em grupos. Eram 20 alunos distribuídos igualmente em 5 grupos. Quantos alunos ficaram em cada grupo?

20 : 5 = 4

Tenho 18 balas e quero dividi-las entre 3 colegas. Quantas balas cada um receberá?

18 : 3 = 6

Explicar que ao dividir, devemos fazer a operação inversa da multiplicação.

Usando os materiais, fazer os cálculos da seguinte forma:

10 : 5 = 2 pois, 2 x 5 = 10

21 : 3 = 7 pois, 3 x 7 = 21

18 ; 2 = 9 pois, 2 x 9 = 18

Dar vários exemplos e acompanhar o raciocínio de cada dupla.

Procurar desenhar as situações para perceberem melhor as divisões.

Dar um exercício no caderno para compreensão.

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