Dificuldades ortográficas - parte 5

Dificuldades ortográficas - parte 4

Dificuldades ortográficas - parte 3

Dificuldades ortográficas - parte 2

Atividades dificuldades ortográficas - parte 1

Projeto Contos de Fadas

Tema: Contos de Fadas

Duração: 3 meses

Nome do projeto: No fantástico mundo da imaginação

Detonador:

Apresentação de peça teatral (professoras): “A Bela e a Fera”

Problemática:

Em sociedades letradas, desde muito cedo, as crianças demonstram interesse e fazem reflexões sobre  função e o significado da escrita. Os contos de fadas têm uma estrutura complexa e são importantes no processo da alfabetização, pois neles ocorre uma narrativa perfeita. Qual a finalidade sócio-cultural dos contos de fadas na vivência escolar? Qual a contribuição dos contos de fadas para uma aprendizagem significativa?

Objetivos do projeto:

Habilitar o aluno a conhecer e compreender as diversas versões de um mesmo conto, despertando assim o hábito de ler, embarcando no mundo da fantasia.

Objetivos didáticos:

- Apresentar aos alunos um pouco da história dos maiores escritores de contos literários como Andersen e os irmãos Grimm.

-Levar as crianças a refletir sobre os componentes que estão presentes na maioria dos contos de fadas;

-Provocar a curiosidade dos alunos e consequentemente o gosto pela leitura e escrita;

- Despertar a criatividade e a imaginação;

-Incentivar a produção de texto espontânea;

-Comunicar-se e expressar-se através de situações de intercâmbio social;

- Refletir sobre o uso das convenções que normatizam os usos da Língua Portuguesa com relação a ortografia.

Eixo temático:

·         Língua Portuguesa;

·         Diversidade cultural;

·         História;

Etapas:

·         Lançar a problemática;

·         Criação e confecção de fantoches com diversos materiais;

·         Confecção de cartazes e livros;

·         Peças teatrais;

·         Vídeos, DVD;

·         Pesquisa na Internet;

·         Produções textuais;

·         Montagens de murais;

·         Trabalhar com as famílias que aparecem nas histórias;

·         Trabalhar com as raças dos personagens que aparecem nos contos;

·         Contos de fadas africanos: trabalhar a questão do negro;

 Atividades:

·         Confecção de portfólio;

·         Danças e brincadeiras;

·         Fazer cantinhos de histórias;

·         Ciranda literária;

·         Concurso de leitura;

·         Reconto de contos;

·         Filmes;

·         Produções textuais;

·         Promover o dia do conto;

·         Dramatizações feitas pelas professoras e pelos alunos;

·         Teatro com fantoches;

·         Confecção de fantoches com sucata;

·         Trabalhar as emoções que as histórias transmitem;

·         Confecção do bimestre com o tema : Contos de fadas ;

Culminância :

Peça teatral e concurso de leitura