Alfabeto de Parede – Educação Especial: inclusão, alfabetização e aprendizagem visual

 Promover a alfabetização inclusiva exige recursos que dialoguem com diferentes estilos e necessidades de aprendizagem. Pensando nisso, o Alfabeto de Parede – Educação Especial foi desenvolvido para apoiar professores no processo de ensino das letras de forma visual, acessível e multifuncional.

Este material é ideal para salas regulares, salas de recursos, AEE e turmas inclusivas, pois reúne diferentes abordagens pedagógicas em um único recurso.

✨ O que você recebe:

• 📄 26 páginas em tamanho A4

• 🔤 Letras de A a Z

• ✏️ Letra bastão e letra cursiva

• 🎨 Ilustrações educativas

• 👄 Boquinhas (Método Fônico)

• 🤟 Sinais em Libras

🎯 Benefícios pedagógicos:

• Favorece a consciência fonológica

• Apoia alunos com TEA, TDAH, dislexia e dificuldades de aprendizagem

• Estimula a aprendizagem visual e multissensorial

• Promove acessibilidade linguística com Libras

• Organiza e valoriza o ambiente alfabetizador

Além de decorar, este alfabeto transforma a parede da sala em um recurso permanente de aprendizagem, auxiliando o professor no dia a dia da alfabetização.

💰 Valor: R$ 5,00

👉 Garanta agora este recurso essencial para uma alfabetização mais inclusiva e eficiente.
📌 Para adquirir, clique no link disponível abaixo:

  https://pay.kiwify.com.br/Mzdh1K8

Professora Giselle Farias

Moderadora do blog Pedagógiccos

Os sinais do Autismo em crianças

Os sinais de autismo em crianças podem variar, mas alguns dos sintomas mais comuns incluem:

1. Dificuldade em estabelecer contato visual: crianças com autismo podem evitar o contato visual ou não manter o olhar fixo durante uma conversa.

2. Dificuldade em desenvolver habilidades sociais: crianças com autismo podem ter dificuldade em interagir com outras crianças, não mostrar interesse em brincadeiras em grupo, ou não demonstrar empatia pelos outros.

3. Atraso na fala ou na comunicação verbal: crianças com autismo podem demorar para começar a falar, ou ter dificuldade em manter uma conversa, utilizando palavras repetitivas ou ecolalia (repetição de palavras ou frases ouvidas).

4. Comportamentos repetitivos: crianças com autismo podem ter comportamentos repetitivos, como movimentar as mãos, balançar o corpo, ou brincar com objetos de forma incomum.

5. Sensibilidade a estímulos sensoriais: crianças com autismo podem ser hipersensíveis ou hipoativos a estímulos sensoriais, como ruídos altos, toque, texturas, luzes brilhantes, etc.

6. Dificuldade em lidar com mudanças na rotina: crianças com autismo podem ter dificuldade em lidar com mudanças na rotina e podem apresentar comportamentos desafiadores em resposta a essas mudanças.

É importante lembrar que os sinais de autismo podem variar amplamente e alguns podem não se manifestar até a criança ter alguns anos de idade. Se você suspeitar que seu filho possa ter autismo, consulte um profissional de saúde ou um especialista em autismo para obter um diagnóstico preciso e buscar tratamento adequado. Quanto mais cedo o diagnóstico e o tratamento forem iniciados, melhores serão as chances de uma criança com autismo desenvolver habilidades sociais e de comunicação.

 

O que é TEA? Fique por dentro do TEA

• 

TEA é a sigla para Transtorno do Espectro Autista, que é um transtorno neurológico que afeta a comunicação, a interação social e o comportamento de uma pessoa. O TEA é um transtorno do desenvolvimento que afeta cerca de 1 em cada 54 crianças, de acordo com o Centro de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) dos Estados Unidos.

O TEA é considerado um espectro porque afeta cada pessoa de forma diferente, variando em intensidade e gravidade dos sintomas. Alguns dos sintomas comuns do TEA incluem:

• Dificuldade em estabelecer contato visual
• Atraso na fala ou na comunicação verbal
• Falta de interesse em brincar com outras crianças
• Repetição de padrões de comportamento ou interesses restritos
• Dificuldade em lidar com mudanças na rotina
• Sensibilidade a certos estímulos sensoriais, como luzes ou sons

O diagnóstico do TEA é baseado em uma avaliação clínica detalhada e em testes padronizados. O tratamento e o suporte para o TEA geralmente incluem intervenções comportamentais e educacionais, terapia ocupacional, terapia da fala e terapia física, dependendo das necessidades individuais da pessoa.

Em resumo, o TEA é um transtorno do desenvolvimento que afeta a comunicação, a interação social e o comportamento de uma pessoa. É um espectro porque afeta cada pessoa de forma diferente e pode variar em intensidade e gravidade dos sintomas. O diagnóstico precoce e o tratamento adequado são importantes para ajudar as pessoas com TEA a desenvolver habilidades sociais e de comunicação e lidar com comportamentos desafiadores.

 

Dia Mundial da Conscientização do Autismo

 

O Dia Mundial da Conscientização do Autismo foi criado pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 18 de dezembro de 2007, com o objetivo de aumentar a conscientização sobre o autismo e promover a inclusão de pessoas com transtornos do espectro autista (TEA) na sociedade.

A data é celebrada todos os anos no dia 2 de abril, e durante todo o mês de abril diversas atividades são realizadas em todo o mundo para conscientizar a população sobre o autismo e promover a inclusão das pessoas com TEA. O objetivo é informar sobre as características do autismo, a importância do diagnóstico precoce, o acesso a tratamento e serviços especializados e a importância da aceitação e inclusão das pessoas com TEA na sociedade.

O Dia Mundial da Conscientização do Autismo é uma oportunidade importante para que as pessoas conheçam mais sobre o autismo e possam ajudar a diminuir o estigma e a discriminação associados a este transtorno. Com mais informação e conscientização, podemos ajudar a criar uma sociedade mais inclusiva e acessível para todas as pessoas, independentemente de suas diferenças.