Cubo da história do Dia Mundial da Água

 Existem várias maneiras de trabalhar com as crianças a produção de texto sobre o Dia da Água.

Uma delas é produzir uma história com esse cubo . A criança após montar o cubo, vai jogando e criando a história com referência às imagens que vão aparecendo.

Essa atividade pode ser realizada individualmente, em duplas ou em grupos.

Ao final todos devem ser suas histórias.

 

Logo abaixo trouxe outras sugestões de como trabalhar essa data:

1. Pesquisa: Comece incentivando as crianças a pesquisar sobre o tema, fornecendo informações sobre a importância da água, sua utilização e escassez em algumas regiões do mundo. Isso ajudará as crianças a entender melhor o tema e a ter ideias para a produção de texto.

2. Brainstorming: Faça um brainstorming com as crianças, pedindo que elas compartilhem o que sabem e pensam sobre o tema. Anote as ideias no quadro-negro ou em papel, de modo que todos possam ver e se inspirar.

3. Leitura: Leia com as crianças textos sobre o Dia da Água e discuta-os em sala de aula. Isso ajudará as crianças a entender melhor o tema e a aprender novas palavras e ideias.

4. Produção de texto coletiva: Faça uma produção de texto coletiva com a turma, onde as crianças contribuem com ideias e frases para a elaboração de um texto sobre o Dia da Água. Esta é uma maneira divertida de envolver todos os alunos e de promover a troca de ideias.

5. Produção de texto individual: Incentive as crianças a escrever um texto sobre o Dia da Água em casa ou na sala de aula. Dê um tempo para que elas reflitam sobre o tema e elaborem suas ideias. Depois, revise os textos e dê feedbacks individuais.

6. Produção de cartazes: Outra opção é incentivar as crianças a produzir cartazes com frases e desenhos sobre a importância da água. Isso pode ser feito individualmente ou em grupos.

Independentemente do método escolhido, é importante que as crianças sejam incentivadas a expressar suas ideias de forma clara e coerente, utilizando as palavras adequadas e respeitando as normas da língua portuguesa. Além disso, é essencial que elas entendam a importância da água para a vida e para o planeta.

Dia Mundial da Água

O Dia Mundial da Água é comemorado anualmente em 22 de março. Esta data tem como objetivo conscientizar a população sobre a importância da água para a vida no planeta e promover a gestão sustentável dos recursos hídricos.

A água é um recurso essencial para a vida de todos os seres vivos, e é fundamental para a produção de alimentos e para diversas atividades econômicas. No entanto, muitas regiões do mundo enfrentam escassez de água devido à falta de planejamento e gestão inadequada dos recursos hídricos.

Neste dia, são realizadas diversas atividades para promover a conscientização sobre a importância da água, como palestras, eventos, campanhas publicitárias e ações de conservação dos recursos hídricos. A data também serve para lembrar a necessidade de preservar os recursos hídricos para as gerações futuras.

O que é autismo?

 

Autismo, também conhecido como Transtorno do Espectro Autista (TEA), é uma condição neurológica que afeta a maneira como uma pessoa se comunica, interage socialmente e processa informações. O autismo é uma condição que afeta cada pessoa de forma diferente, com diferentes graus de intensidade e sintomas.

Alguns sintomas comuns do autismo incluem:

-Dificuldade em se comunicar e interagir socialmente;

-Comportamentos repetitivos ou restritivos;

-Dificuldades de aprendizado e de compreensão de conceitos abstratos;

-Sensibilidade a certos estímulos sensoriais, como luz, som ou texturas.

O autismo é uma condição que geralmente é diagnosticada na infância, mas pode ser identificada em qualquer idade. O diagnóstico é feito por profissionais de saúde capacitados, através de avaliação clínica e observação dos comportamentos da pessoa.

É importante ressaltar que o autismo não é uma doença e não tem cura. No entanto, com intervenções precoces e tratamentos adequados, as pessoas com autismo podem desenvolver habilidades sociais, de comunicação e de aprendizado, e levar uma vida plena e satisfatória.

Você procrastina?

 

Procrastinação é o hábito de adiar tarefas ou decisões importantes, deixando-as para serem realizadas em um momento posterior, muitas vezes comprometendo a qualidade do trabalho e causando estresse e ansiedade. Pode ser um comportamento problemático quando interfere na produtividade e no cumprimento de metas e objetivos pessoais ou profissionais. A procrastinação pode ser causada por diversos fatores, como falta de motivação, medo do fracasso, dificuldade em tomar decisões, falta de organização ou habilidades de gerenciamento de tempo insuficientes. É importante identificar as causas da procrastinação e buscar formas de superá-la para evitar que se torne um hábito prejudicial.

Como trabalhar o dia do circo com as crianças?

O Dia do Circo é celebrado no dia 27 de março. A data foi escolhida em homenagem ao palhaço brasileiro Piolin, que nasceu nesse dia em 1897. O circo é uma forma de arte que encanta pessoas de todas as idades. Ele é conhecido por suas apresentações circenses, que incluem malabarismos, acrobacias, equilibrismo, mágica, entre outras atrações.

O circo também é marcado pela presença de animais, como leões, elefantes, tigres e outros, que fazem parte do espetáculo. No entanto, muitos países têm adotado medidas para evitar a exploração e maus-tratos aos animais no circo, dando prioridade às apresentações com artistas humanos.

O dia do circo é uma data importante para valorizar essa arte e todos os profissionais que trabalham nessa área. Além de ser uma forma de entretenimento, o circo também é uma oportunidade de trabalho para muitas pessoas, incluindo artistas, técnicos, produtores e funcionários das tendas.

A celebração do dia do circo pode incluir apresentações, oficinas, exposições e outras atividades relacionadas à arte circense. É uma oportunidade para que as pessoas conheçam mais sobre o circo, sua história e sua importância cultural.

SUGESTÕES DE ATIVIDADES:

O dia do circo é uma data muito especial que pode ser comemorada de diversas formas. Aqui vão algumas sugestões de como trabalhar o tema com crianças:

1. História do Circo: Comece explicando a história do circo, sua origem e como ele evoluiu ao longo dos anos. Conte sobre as primeiras trupes de circo, os artistas mais famosos, os animais e as tendas do circo.

2. Oficinas de Circo: Para tornar a atividade ainda mais divertida, você pode oferecer oficinas de circo, como malabarismo, acrobacias, equilibrismo, mágica, entre outras. Essas atividades ajudam as crianças a desenvolver a coordenação motora, a concentração e a criatividade.

3. Exibição de Filmes: Uma ótima opção para as crianças é assistir filmes sobre o circo. Há diversas opções, como "O Grande Circo Místico", "Água para Elefantes", "Dumbo", entre outros.

4. Palhaços e Malabaristas: Você pode convidar um palhaço ou um malabarista para realizar uma apresentação no local onde você estiver com as crianças. É uma ótima forma de animar a atividade e divertir os pequenos.

5. Fantasias e Maquiagens: Outra atividade divertida é a de fantasiar as crianças como palhaços, malabaristas ou outros personagens do circo. Você pode oferecer maquiagens e adereços para que elas se sintam parte da festa.

6. Teatro de Fantoches: Uma opção mais tranquila é o teatro de fantoches. Você pode criar uma história sobre o circo e apresentar para as crianças. É uma forma lúdica de ensinar e divertir ao mesmo tempo.

7. Atividades com números: O circo é cheio de números e contagens. Você pode criar atividades que envolvam números, como adivinhações de números, jogos de soma e subtração, entre outros.

Essas são apenas algumas ideias de como trabalhar o dia do circo. O importante é usar a criatividade e criar atividades que sejam divertidas e educativas para as crianças.

Dia Mundial da Água: Sugestões de atividades e de decoração para a sala de aula

O Dia Mundial da Água é comemorado no dia 22 de março e apresenta como objetivo colocar em discussão assuntos importantes relacionados com esse recurso natural. Como sabemos, a vida no planeta só é possível graças à presença de água, desse modo, cuidar das fontes de água é fundamental para a nossa sobrevivência. Então motivar os alunos a preservar esse elemento da natureza é muito importante.

Nesse post você encontrará uma sugestão de decoração para sua sala de aula e logo abaixo algumas sugestões de atividades para realizar com seus alunos.

SUGESTÃO DE DECORAÇÃO:

Que tal colocar umas bandeirinhas com uma frase que trabalhe essa conscientização? 

O arquivo possui 32 páginas, as páginas são intercaladas nas cores azul escuro e azul claro para dar contraste entre as letras que formam a frase: 

DIA MUNDIAL DA ÁGUA

CADA GOTA IMPORTA!

O arquivo é em PDF e o formato de cada página é A4.

Para adquirir o arquivo clique no link abaixo:

https://chk.eduzz.com/1831547

SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA TRABALHAR O DIA MUNDIAL DA ÁGUA:

 

O Dia Mundial da Água, celebrado em 22 de março, é uma oportunidade para conscientizar os alunos sobre a importância desse recurso natural essencial para a vida e incentivar práticas sustentáveis em relação ao uso da água. Seguem abaixo algumas sugestões de atividades para trabalhar o Dia da Água com os alunos:

1- Pesquisa sobre a importância da água: Peça aos alunos que pesquisem sobre a importância da água para a vida e para o planeta, e que criem um mural ou apresentação para compartilhar suas descobertas com a classe.

 2-Uso consciente da água: Discuta com os alunos formas de economizar água em casa, na escola e em outras áreas da vida. Peça que os alunos criem cartazes ou anúncios para sensibilizar outras pessoas sobre a importância de usar a água de forma consciente.

 3-Experimentos com a água: Realize experimentos com a água para demonstrar a importância da conservação desse recurso. Por exemplo, peça aos alunos que comparem a quantidade de água necessária para encher diferentes recipientes ou que analisem a qualidade da água em diferentes locais.

4-Campanha de limpeza: Promova uma campanha de limpeza de rios, lagos ou praias próximas à escola. Converse com os alunos sobre a importância de manter esses ambientes limpos e seguros para a vida aquática e humana.

5-Jogo educativo: Crie um jogo educativo sobre o tema da água, como um quiz, caça-palavras ou quebra-cabeça, para incentivar os alunos a aprenderem sobre a importância desse recurso de forma lúdica e divertida. No Wordwall você encontra vários joguinhos on-line.

 Encontrei alguns joguinhos no Wordwall e achei bem interessantes. Clique no link para ser direcionado para a página:

https://wordwall.net/pt/resource/11936315

https://wordwall.net/pt/resource/12963456

https://wordwall.net/pt/resource/13119421

https://wordwall.net/pt/resource/30152033

https://wordwall.net/pt/resource/13200839

Essas são apenas algumas sugestões de atividades para trabalhar o Dia da Água com os alunos. O importante é incentivar a conscientização e o cuidado com esse recurso tão valioso para a vida no planeta.

Treinando a letra A

 Olá, hoje trouxe uma atividade para as crianças que estão na fase de aprender a escrita da letra bastão. Trouxe a letra A, para baixar e imprimir.

Gostaria das outras letras do alfabeto? Estou disponibilizando na lojinha virtual, o material completo em PDF, com 26 páginas no total, traz o alfabeto completo, letra a letra, para treinar o traçado das letras em formato letra bastão.

Cada folha traz o traçado da letra indicado por passos, bem como treino do traçado (igual a letra A disponibilizada logo acima).

O arquivo digital é em PDF prontinho para impressão.

Após efetuar o pagamento (R$ 4,00) a plataforma libera o arquivo para você baixar.

Indicado para Educação Infantil e Alfabetização.

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Mensagens em homenagem ao Dia da Mulher

 

A letra que falta: atividade

 

Dia do circo: projeto

PROJETO DE APRENDIZAGEM: O CIRCO

  

Área do Conhecimento: Língua Oral e Escrita

Habilidades BNCC:

EF03HI12: Comparar as relações de trabalho e lazer do presente com as de outros tempos e espaços, analisando mudanças e permanências. 

OBJETIVO GERAL

Que as crianças interajam e expressem desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral, contando suas vivências e familiarizando-se, aos poucos, com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária.

  

OBJETIVO DO PROJETO

Possibilitar o trabalho de desenvolvimento da Língua Oral e Escrita com noções presentes no cotidiano das crianças, bem como levá-las a descobrir suas próprias estratégias desenvolvendo sua autoconfiança ao lidar com conceitos matemáticos.

 

JUSTIFICATIVA

Promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças. Essa ampliação está relacionada ao desenvolvimento gradativo das capacidades associadas às quatro competências linguísticas básicas: falar, escutar, ler e escrever.

Resolvemos aliar o desenvolvimento dessas competências ao projeto sobre o circo para que as crianças resgatem um pouco da história desse mundo tão mágico de forma que aprendam através da ludicidade gerando prazer pelas novas conquistas adquiridas.

 

OBJETIVOS CONCEITUAIS:

• Conhecer a história do circo;
• Conhecer o circo e suas atribuições;
• Identificar personagens do circo e suas atrações;
• Conhecer a função de cada personagem do circo;
• Analisar os animais que trabalham no circo, o que comem, como vivem, como aprendem, etc;
• Conhecer a linguagem usada no circo;
• Analisar as técnicas aéreas usadas no circo;
• Saber como vivem as crianças que moram no circo;
• Analisar as cenas de circo.

  

OBJETIVOS PROCEDIMENTAIS:

• Representar papéis referentes aos personagens do circo;
• Dramatizar movimentos dos personagens do circo;
• Imitar animais circenses;
• Realizar exercícios do módulo sobre o circo;
• Resolver situações matemáticas envolvendo os personagens do circo;
• Participar de brincadeiras relativas ao circo;
• Cantar músicas de circo;
• Participar de trabalhos de movimento corporal, imitando personagens circenses;
• Fazer desenhos que representem o circo;
• Analisar e apreciar cenas de circo;
• Confeccionar um livro coletivo sobre o projeto;
• Realizar leituras e pesquisas sobre o tema em questão.

 

  OBJETIVOS ATITUDINAIS:

• Valorizar o circo como uma grande expressão cultural;
• Respeitar o trabalho dos personagens do circo;
• Respeitar os animais que fazem parte do circo;
• Saber trabalhar em grupo;
• Saber ouvir e esperar a sua vez para falar;
• Respeitar a construção e hipóteses do outro;

  

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS

• Apresentação do projeto;
• Checar conhecimento prévio/ avaliação diagnóstica;
• Relatar experiências que vivenciaram no circo;
• Leitura da história "Um dia no circo";
• Criar desenhos para o livro coletivo;
• Listar os personagens que podemos encontrar no circo;
• Criar ingresso para o circo apreciando o dos colegas
• Resolver problemas envolvendo o malabarista e seus malabares,
• Acompanhar com o dedinho o texto "O Elefante" e "O Leão de Circo", analisando porque o homem tira os animais do seu habitat para trabalhar no circo;
• Assistir ao filme "Dumbo";
• Participar de brincadeiras de palhaço e realizar tarefas das páginas 84 a 87 sobre o mesmo;
• Oficina de sucata: Confecção de um palhacinho;
• Jogo da memória com figuras circenses;
• Desenhar e apreciar cenas de circo.

 

CULMINÂNCIA

Apresentação realizada para a comunidade escolar.

 

 

 

 

Antônimos: atividade

Antônimos são palavras que possuem significados opostos. Eles são muito importantes para a compreensão do vocabulário e para a comunicação clara e precisa. Aqui estão alguns exemplos de antônimos:

• Alto / Baixo
• Antigo / Novo
• Bem / Mal
• Branco / Preto
• Comprar / Vender
• Coragem / Medo
• Dia / Noite
• Entrar / Sair
• Frio / Quente
• Gordo / Magro
• Largo / Estreito
• Norte / Sul
• Otimista / Pessimista
• Parar / Continuar
• Rápido / Devagar
• Rico / Pobre
• Sujo / Limpo
• Triste / Feliz
• Verdadeiro / Falso

É importante que as crianças aprendam antônimos para expandir seu vocabulário e desenvolver habilidades de leitura e escrita. Os antônimos podem ser ensinados por meio de jogos e atividades, como palavras cruzadas, jogos de memória, associação de palavras, entre outros. Essas atividades podem ajudar a tornar o aprendizado mais divertido e agradável.

 

Alfabeto no trem

 O alfabeto é um dos principais recursos utilizados no processo de alfabetização, pois permite que as crianças aprendam a reconhecer as letras, compreender sua função na formação de palavras e desenvolver habilidades de leitura e escrita.

Hoje trouxe uma atividade para as crianças completarem as letras faltosas minúsculas e maiúsculas.

Clique nas imagens acima para salvar em seu dispositivo.

Aqui estão algumas estratégias que podem ser utilizadas para trabalhar o alfabeto na alfabetização:

1.Ensine o alfabeto em ordem: Comece ensinando as letras do alfabeto em ordem, cantando a música do alfabeto ou exibindo cartazes com as letras. Isso ajuda as crianças a memorizarem a sequência das letras.

2.Ensine as letras maiúsculas e minúsculas: Mostre às crianças a diferença entre letras maiúsculas e minúsculas e ajude-as a reconhecer as letras em ambas as formas.

3.Ensine as letras em contexto: Mostre como as letras são usadas para formar palavras e frases. Utilize livros e outras atividades que enfatizem a conexão entre as letras e a linguagem.

4.Use jogos e atividades divertidas: Jogos e atividades lúdicas podem ajudar as crianças a aprender o alfabeto de forma mais eficaz. Por exemplo, use jogos de memória com cartões de letras, peça às crianças para encontrar objetos que comecem com uma letra específica ou faça atividades de colorir com letras.

5.Pratique regularmente: É importante praticar as habilidades de alfabetização regularmente para ajudar as crianças a internalizar o conhecimento e desenvolver habilidades de leitura e escrita. Faça atividades de prática regularmente e ofereça feedback positivo às crianças para incentivá-las em seu aprendizado.

Ao trabalhar o alfabeto na alfabetização, é importante lembrar que cada criança tem seu próprio ritmo de aprendizado. Algumas crianças podem aprender mais rápido do que outras, e tudo bem. O importante é fornecer um ambiente de aprendizado seguro e positivo e oferecer oportunidades para que as crianças se divirtam enquanto aprendem.

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