Descobrimento do Brasil: Uma Jornada de Encontros e Trocas Culturais

Hoje, celebramos uma data que marca o início de uma das mais fascinantes jornadas da história: o descobrimento do Brasil. Em 22 de abril de 1500, o navegador português Pedro Álvares Cabral e sua tripulação avistaram as terras verdejantes e exuberantes que se estendiam diante deles, dando início a uma nova era na história das Américas.

O 22 de abril é mais do que uma simples data no calendário. É um convite para mergulharmos nas histórias de coragem, exploração e descobrimento que moldaram o nosso país. É uma oportunidade para reconhecermos a riqueza da diversidade cultural que caracteriza o Brasil, resultado do encontro e da interação entre povos indígenas, europeus, africanos e tantos outros ao longo dos séculos.

Devemos lembrar que o descobrimento do Brasil não foi apenas um evento isolado, mas sim o início de uma série de encontros e trocas culturais que enriqueceram a nossa identidade nacional. Das artes à culinária, da música à religião, cada aspecto da nossa cultura é permeado pela influência das diferentes culturas que aqui se encontraram e se misturaram ao longo dos anos.

Celebrar o dia 22 de abril é uma oportunidade para refletirmos sobre o passado, valorizarmos o presente e nos inspirarmos para o futuro. É um lembrete de que somos parte de uma história vibrante e multifacetada, e que devemos sempre honrar e respeitar as diversas contribuições que formaram a nossa nação.

Que neste dia possamos celebrar a diversidade, promover o diálogo intercultural e renovar o nosso compromisso de construir um Brasil mais inclusivo, tolerante e solidário para as gerações futuras.

Carnaval pelo Brasil: Um tour cultural para crianças do ensino fundamental

O Carnaval é uma das festas mais animadas do Brasil! Colorido, cheio de música, danças e fantasias, ele acontece em várias partes do país e de formas diferentes. Vamos embarcar em um tour cultural pelo Brasil e conhecer como essa festa é celebrada em diversos estados?

1. Carnaval do Rio de Janeiro: O brilho das escolas de samba

No Rio de Janeiro, o Carnaval é conhecido pelos desfiles das escolas de samba na Marquês de Sapucaí. As escolas preparam carros alegóricos gigantes, fantasias brilhantes e músicas contagiantes, chamadas de sambas-enredo. Além disso, há blocos de rua para toda a família, onde as pessoas se divertem fantasiadas ao som de marchinhas e samba!

2. Carnaval de Salvador: O trio elétrico e a energia do axé

Em Salvador, na Bahia, o Carnaval tem outro ritmo! Aqui, os trios elétricos – enormes carros de som que percorrem as ruas – animam multidões. O axé music embala a festa, com artistas famosos puxando os foliões em blocos vibrantes. Diferente do Rio, não há desfile de escolas de samba, mas sim muita dança e alegria por toda a cidade.

3. Carnaval de Recife e Olinda: Frevo e bonecos gigantes

Em Pernambuco, o Carnaval tem o frevo, uma dança cheia de energia, onde os foliões pulam com pequenas sombrinhas coloridas. Em Olinda, os famosos bonecos gigantes desfilam pelas ladeiras, trazendo um espetáculo único e divertido. As marchinhas e maracatus também fazem parte dessa festa cheia de tradição e cultura.

4. Carnaval de São Paulo: O espetáculo do sambódromo

Assim como no Rio de Janeiro, São Paulo também tem um desfile grandioso das escolas de samba. O sambódromo recebe as apresentações de escolas que encantam com suas coreografias, alegorias e ritmistas. Além disso, a cidade tem blocos de rua que garantem a diversão das famílias.

5. Carnaval de Manaus: Ritmos amazônicos e tradição

No Amazonas, o Carnaval tem uma mistura especial de ritmos, como o samba e as músicas amazônicas. Além dos desfiles das escolas de samba, há festas nos bairros e apresentações culturais que mostram a riqueza da cultura da região Norte.

6. Carnaval em outras partes do Brasil

Em várias cidades, o Carnaval ganha um toque local. No Maranhão, tem o tambor de crioula; no Pará, o carimbó também entra na festa. Em Minas Gerais, os blocos de rua são famosos e reúnem milhares de pessoas para festejar ao som de marchinhas tradicionais.

Atividade para a sala de aula

Que tal fazer uma atividade especial com os alunos? Peça para cada um pesquisar sobre um tipo de Carnaval no Brasil e apresentar para a turma. Eles podem trazer imagens, músicas e até criar fantasias inspiradas em cada região!

O Carnaval é mais do que uma festa: é um momento de cultura, história e diversão! Cada região do Brasil tem sua própria forma de comemorar, e isso torna nossa festa ainda mais especial. E você, qual tipo de Carnaval gostaria de conhecer?

29 de Novembro: Dia Internacional de Solidariedade ao Povo Palestino

O Dia Internacional de Solidariedade ao Povo Palestino, instituído pela ONU em 1977, é uma data que destaca a importância da busca pela paz e pelos direitos humanos em uma das regiões mais conflituosas do mundo. Este dia nos convida a refletir sobre os desafios enfrentados pelos palestinos, como o acesso à educação, saúde, moradia e segurança, além de lembrar a importância do diálogo e da coexistência pacífica.

O que significa solidariedade?

Solidariedade vai além de apenas apoiar ou sentir empatia; é agir para melhorar a vida daqueles que enfrentam adversidades. No contexto do povo palestino, isso inclui apoiar a busca por soluções pacíficas e justas que respeitem os direitos de todos os envolvidos no conflito.

Entendendo o contexto

A Palestina é uma região de rica história e cultura, mas também marcada por décadas de conflitos territoriais e políticos. A data de 29 de novembro foi escolhida em referência à adoção, em 1947, da resolução da ONU que previa a divisão do território palestino. Apesar de muitos esforços, a paz ainda não foi alcançada.

Como trabalhar o tema na sala de aula?

A escola é um espaço fundamental para ensinar sobre respeito, empatia e justiça social. Trabalhar a solidariedade ao povo palestino é também falar sobre direitos humanos, diversidade cultural e resolução de conflitos. Aqui estão algumas ideias:

Geografia e História: Explore o mapa do Oriente Médio, destacando a localização da Palestina, e fale sobre os principais eventos históricos que marcam o conflito na região.

Cultura palestina: Apresente aspectos culturais, como música, dança, literatura e culinária, para aproximar os alunos dessa realidade.

Rodas de conversa: Promova debates sobre o que é solidariedade e como ela pode ser aplicada no dia a dia, relacionando ao contexto do povo palestino.

Artes e Expressão: Proponha atividades como desenhos, poesias ou cartazes com mensagens de paz e solidariedade.

Pesquisa guiada: Incentive os alunos a pesquisarem sobre os direitos humanos e a importância da ONU na mediação de conflitos.

Campanhas de conscientização: Crie um mural temático ou organize um evento na escola para compartilhar aprendizados sobre o tema.

Por que falar sobre isso é importante?

Abordar o Dia Internacional de Solidariedade ao Povo Palestino em sala de aula é uma forma de ensinar sobre empatia e a necessidade de lutar por um mundo mais justo. Além disso, é uma oportunidade de ampliar os horizontes dos alunos, mostrando que a solidariedade pode começar em gestos simples e alcançar pessoas em qualquer parte do mundo.

📌 A paz e o respeito aos direitos humanos são conquistas de todos nós. Vamos promover a solidariedade e a empatia em nossas escolas!

Mapa conceitual sobre migração

 

Tiradentes: Herói da Independência do Brasil e o Feriado de 21 de Abril

No Brasil, o dia 21 de abril é mais do que um feriado. É uma oportunidade para relembrarmos a história de um dos heróis mais importantes da nossa luta pela independência: Joaquim José da Silva Xavier, conhecido como Tiradentes.

Tiradentes foi um líder revolucionário que desempenhou um papel crucial na Inconfidência Mineira, um movimento que buscava libertar o Brasil do domínio colonial português. Nascido em Minas Gerais, ele era dentista de profissão, mas sua paixão pela liberdade e justiça o levou a se envolver ativamente na causa da independência.

Infelizmente, a Inconfidência Mineira foi descoberta pelas autoridades portuguesas, e Tiradentes foi capturado, julgado e condenado à morte. Em 21 de abril de 1792, ele foi enforcado em praça pública, em um ato de extrema crueldade destinado a servir de exemplo para aqueles que desafiassem o domínio português.

No entanto, a morte de Tiradentes não foi em vão. Ele se tornou um símbolo de resistência e luta pela liberdade, sendo lembrado como o mártir da independência brasileira. Seu sacrifício inspirou outros a continuarem a luta pela emancipação do Brasil, que finalmente foi alcançada em 1822.

Hoje, o dia 21 de abril é feriado em homenagem a Tiradentes e à sua contribuição para a história do Brasil. É uma oportunidade para refletirmos sobre os valores de liberdade, justiça e patriotismo que ele representou, e para celebrarmos a coragem daqueles que lutaram pela independência do nosso país.

Que a memória de Tiradentes continue a nos inspirar a defender os ideais de liberdade e igualdade, e que possamos sempre honrar aqueles que deram suas vidas pelo bem da nação.

Celebrando a História e a Importância do Dia da Mulher na Educação

Olá, queridos leitores!

Hoje, gostaria de compartilhar com vocês a fascinante história por trás do Dia da Mulher e sua profunda importância histórica. Vamos embarcar nessa jornada para entender como esta data surgiu e por que continuamos a celebrá-la.

Origens do Dia da Mulher:

O Dia da Mulher tem suas raízes no movimento operário do início do século XX. Um marco crucial foi o trágico incêndio na fábrica Triangle Shirtwaist, em Nova York, em 1911. Esse evento chocante resultou em perdas humanas significativas, especialmente entre as mulheres que trabalhavam em condições precárias. Essa tragédia despertou a consciência para as condições de trabalho e instigou o movimento por melhores direitos e segurança laboral.

A Revolução Russa e a Internacionalização:

A data de 8 de março foi oficialmente associada ao Dia da Mulher em 1917, durante os protestos de mulheres na Rússia por pão e paz durante a Primeira Guerra Mundial. Essas manifestações tiveram um papel importante na Revolução Russa. A Internacional Socialista, em 1921, estabeleceu o 8 de março como o Dia Internacional da Mulher, ampliando sua importância globalmente.

Importância Histórica e Atual:

O Dia da Mulher não é apenas uma celebração, mas um lembrete constante da luta por igualdade de gênero, direitos das mulheres e respeito mútuo. Na educação, temos o papel crucial de transmitir esses valores aos nossos alunos, inspirando-os a serem agentes de mudança e defensores da igualdade.

Hoje, como educadores, temos o privilégio de influenciar as futuras gerações, capacitando meninas e meninos a compreenderem a importância do respeito mútuo e da igualdade de oportunidades.

Vamos juntos, como educadores comprometidos, moldar um futuro onde todas as mulheres possam alcançar seu potencial máximo.

🦕 Desvende a Era dos Dinossauros com nosso Livro de Colorir Gratuito!

Se você é um entusiasta de dinossauros ou está em busca de uma diversão criativa, temos algo especial para você. Nosso novo livro de colorir leva você a uma jornada pré-histórica, onde os dinossauros ganham vida com suas cores únicas. É hora de soltar a imaginação e trazer essas criaturas incríveis de volta à vida! 

Baixe agora gratuitamente em nosso blog e compartilhe suas criações marcando-nos e usando #ColorindoDinossauros. Que comece a aventura jurássica de cores! 🦖

Tempo cronológico e histórico (calendários e períodos históricos) - Atividade (GABARITO)

 Gabarito para a atividade:

1. Sobre o calendário e o tempo cronológico, responda: 

A. Quantos dias tem um ano? 

Resposta: 365 dias (ou 366 dias em um ano bissexto)

B. O que é um ano bissexto? 

Resposta: Um ano bissexto é aquele que tem 366 dias em vez de 365, ocorrendo a cada quatro anos para compensar a diferença entre o ano calendário e o ano solar.

C. O calendário é utilizado para: 

( ) Medir os objetos ( ) Medir as horas (X) Medir o tempo

D. O calendário que utilizamos no Brasil é o ______ 

Resposta: Calendário Gregoriano

E. Por que o calendário gregoriano também é chamado de calendário cristão? 

Resposta: Porque foi instituído pelo Papa Gregório XIII em 1582, e é utilizado principalmente em países de tradição cristã.

F. Qual é o nome do relógio que foi criado a partir da observação do Sol? 

Resposta: Relógio de Sol

G. Qual é o movimento realizado pela Terra que é responsável pela marcação do ano? E pela marcação dos dias? 

Resposta: O movimento de translação é responsável pela marcação do ano, e o movimento de rotação é responsável pela marcação dos dias.

2. Dê as principais características dos seguintes calendários: 

A. Calendário etíope: 

Resposta: É um calendário solar, com doze meses de 30 dias cada, mais um décimo terceiro mês de cinco ou seis dias. O ano novo etíope começa em 11 de setembro (ou 12 em anos bissextos).

B. Calendário Juliano: 

Resposta: Introduzido por Júlio César em 45 a.C., tem um ano de 365 dias divididos em 12 meses, com um dia extra adicionado a fevereiro a cada quatro anos (ano bissexto).

C. Calendário chinês: 

Resposta: É um calendário lunissolar que utiliza tanto o ciclo lunar quanto o ciclo solar. O ano novo chinês varia entre janeiro e fevereiro. Cada ano é associado a um dos doze animais do zodíaco chinês.

3. Explique o que foi cada um dos seguintes períodos históricos: 

A. Pré-História: 

Resposta: Período que antecede a invenção da escrita, caracterizado pelo uso de ferramentas de pedra e desenvolvimento inicial da cultura humana.

B. Idade Antiga: 

Resposta: Período que se estende da invenção da escrita até a queda do Império Romano do Ocidente em 476 d.C., marcado pelo desenvolvimento de grandes civilizações como a egípcia, a mesopotâmica, a grega e a romana.

C. Idade Média: 

Resposta: Período entre a queda do Império Romano do Ocidente (476 d.C.) e a tomada de Constantinopla (1453 d.C.), caracterizado pelo feudalismo, a ascensão do cristianismo e o surgimento de reinos e impérios medievais.

D. Idade Moderna: 

Resposta: Período que se estende do século XV ao XVIII, marcado pelo Renascimento, a descoberta das Américas, a Reforma Protestante, e grandes mudanças sociais, culturais, econômicas e políticas.

E. Idade Contemporânea: 

Resposta: Período que se inicia no final do século XVIII e continua até os dias atuais, marcado por revoluções industriais, avanços tecnológicos, e transformações sociais e políticas significativas.

4. Sobre a sedentarização, responda: 

A. Relate como foi o surgimento da agricultura. 

Resposta: O surgimento da agricultura ocorreu há cerca de 10.000 anos, durante o período Neolítico, quando os seres humanos começaram a domesticar plantas e animais, possibilitando a produção de alimentos em maior escala e a formação de comunidades sedentárias.

B. Explique como ocorreu o surgimento das primeiras cidades. 

Resposta: As primeiras cidades surgiram a partir da necessidade de organizar a produção agrícola, armazenar excedentes de alimentos, e promover trocas comerciais. O crescimento populacional e a complexidade social levaram ao desenvolvimento de estruturas administrativas, religiosas e defensivas.

Se precisar de ajustes ou de mais alguma informação, estou à disposição!

Tempo cronológico e histórico (calendários e períodos históricos) - Atividade

                                                                 

                                                                    ATIVIDADE 
 1.Sobre o calendário e o tempo cronológico, responda: 
A. Quantos dias tem um ano ? 

B. O que é um ano bissexto? 

C. O calendário é utilizado para: 
(   ) Medir os objetos 
(    ) Medir as horas 
(    ) Medir o tempo 

D.O calendário que utilizamos no Brasil é o ______ 

E. Por que o calendário gregoriano também é chamado de calendário cristão? 

F. Qual é o nome do relógio foi criado a partir da observação do Sol? 

G. Qual é o movimento realizado pela Terra que é responsável pela marcação do ano? E pela marcação dos dias? 

2-Dê as principais características dos seguintes calendários: 
A. Calendário etíope: 

B. Calendário Juliano: 

C. Calendário chinês: 

3-Explique o que foi cada um dos seguintes períodos históricos: 
A. Pré-História- 

B. Idade Antiga- 

C. Idade Média- 

D. Idade Moderna- 

E. Idade Contemporânea – 

4-Sobre a sedentarização, responda: 
A. Relate como foi o surgimento da agricultura. 

B. Explique como ocorreu o surgimento das primeiras cidades. 

PARA ACESSAR O GABARITO: acesse no link abaixo:

https://pedagogiccos.blogspot.com/2022/07/tempo-cronologico-e-historico_30.html

História do Calendário

Você já deve ter se perguntado sobre a origem do calendário que utilizamos. Qual seria realmente sua origem? Como ele era calculado? Abaixo segue uma pequena história do calendário gregoriano, que é utilizado hoje em dia na maior parte do mundo.

História do Calendário

 Alguns pesquisadores afirmam que o primeiro calendário surgiu na Mesopotâmia, pelo ano de 2700 a.C., e foi criado provavelmente pelos sumérios e depois aprimorado pelos caldeus. Esse calendário tinha 12 meses lunares, de 29 ou 30 dias. Cada mês começava na lua nova e o ano acabava tendo 345 dias, o que fazia com que ele ficasse ultrapassado em relação ao calendário solar. Para resolver este problema, os caldeus passaram a acrescentar um mês a cada três anos. O calendário solar já possuía 365 dias e era bem mais preciso.

Instrumento para marcar a passagem do tempo

Atualmente usamos o calendário gregoriano, este não sofre influência dos astros. Ele foi instituído no ano de 1582, pelo papa Gregório XIII, que reformou o calendário juliano. Alguns países não aceitaram esse calendário, e é por isso que atualmente temos mais de um calendário no mundo.

Fonte:https://www.estudokids.com.br

                                                                   Atividades

1- Há mais de 4 mil anos, os antigos egípcios já tinham criado um calendário com ano, meses, semanas e dias. Mas o calendário que usamos hoje, conta os anos somente a partir do nascimento de Jesus Cristo.

a) Para que serve um calendário? Explique.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Como ele é organizado?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Em que momentos você utiliza o calendário? Explique com detalhes.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2- O calendário é um instrumento utilizado para medir o tempo e que é utilizado com frequência em nosso dia a dia. Nós humanos, temos uma considerável necessidade de marcar o tempo, para assim, organizarmos atividades diárias, bem como demarcar datas comemorativas. Ainda, falando sobre o calendário, responda:

a) Quantos meses tem o calendário que usamos hoje?

(  ) 10         (  ) 11          (  ) 12         (   ) 13

b) Que mês pode ter 29 dias?

(    ) fevereiro     

(    )março     

(    ) janeiro   

(    ) abril

c) Um ano, geralmente, possui quantos dias?

(     ) 545    (    )195    (    ) 365  (    ) 120

d) Uma semana tem quantos dias?

(  ) 5       (  ) 6         (  ) 7         (    ) 8

e) Estamos no mês de março. Quantos dias tem o mês de março?

(  ) 28    (  ) 29    (  ) 30   (  ) 31

Dia da Consciência Negra

A data faz referência ao dia da morte de Zumbi dos Palmares, líder do Quilombo de Palmares, que lutou ara preservar o modo de vida dos africanos escravizados que conseguiam fugir da escravidão.

A importância da data está no reconhecimento dos descendentes africanos na constituição e na construção da sociedade brasileira.

Os principais temas que podem ser abordados nessa data são o racismo, a discriminação, a igualdade social, a inclusão do negro na sociedade, a religião e cultura afro-brasileiras, dentre outros.

Como surgiu o Dia da Consciência Negra?

Durante o governo Lula (2003-2010), a Lei nº 10.639 de 9 de janeiro de 2003, determinava a inclusão da temática “História e Cultura Afro-Brasileira” no currículo escolar.

Nesse mesmo documento, ficou estabelecido que as escolas iriam comemorar a consciência negra:

“Art. 79-B. O calendário escolar incluirá o dia 20 de novembro como ‘Dia Nacional da Consciência Negra’.”

No entanto, foi somente no governo de Dilma Rousseff e através da Lei nº 12.519 de 10 de novembro de 2011, que essa data foi oficializada.

Nesse documento foi criado o “Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra”, sem obrigatoriedade de que ele fosse feriado.

O Dia da Consciência Negra é Feriado?

O dia da Consciência Negra não se constitui feriado nacional, mas estadual e, em mais de mil cidades, feriado municipal.

Por sua vez, o 20 de novembro é feriado estadual no Rio de Janeiro, Mato Grosso, Alagoas, Amazonas, Amapá e Rio Grande do Sul.

Quem foi Zumbi dos Palmares?

Representação de Zumbi, o líder dos Palmares

Popularmente chamado de Zumbi dos Palmares, ele foi o último dos líderes do Quilombo dos Palmares, localizado no atual estado de Alagoas, durante o período colonial.

Filho de africanos escravizados e nascido nesse quilombo, Zumbi foi educado por um sacerdote e depois retornou ao seu local de nascimento. Ali, lutou para que o quilombo não fosse destruído pelos colonizadores que consideravam um perigo aquela reunião de negros libertos.

Em 1695, com 40 anos, Zumbi foi assassinado pelo capitão Furtado de Mendonça, a mando de Domingos Jorge Velho. Foi decapitado e sua cabeça levada para Recife onde ficou exposta em praça pública.

Fonte: https://www.todamateria.com.br/dia-da-consciencia-negra

Como é bom ser diferente (música infantil) Turminha do Tio Marcelo

Olá!!!

Mais um vídeo musical para trabalhar o Dia da Consciência Negra e as diferenças.

Dia da bandeira - ATIVIDADES

No dia 19 de novembro comemora-se o Dia da Bandeira do Brasil, essa comemoração passou a fazer parte da história do país após a Proclamação da República, no ano de 1889. Com o fim do período Imperial (1822-1889), a bandeira que representava o império foi substituída. Veja algumas atividades que achei na internet sobre essa data comemorativa:

*O objetivo do nosso blog é facilitar educadores e pais a acharem materiais educativos.

Dia da bandeira

No dia 19 de novembro comemora-se o Dia da Bandeira do Brasil, essa comemoração passou a fazer parte da história do país após a Proclamação da República, no ano de 1889. Com o fim do período Imperial (1822-1889), a bandeira que representava o império foi substituída.

A substituição da bandeira imperial por uma bandeira republicana representa as mudanças que o Brasil passava naquele momento: mudanças na forma de governo e de governar, do regime imperial para uma república federativa. Além disso, a nova bandeira representava a simbologia que estava agregada ao regime republicano, como a ideia de um Estado-nação, o patriotismo e o surgimento do sentimento nacionalista.

Características

A Bandeira Nacional, um dos principais símbolos do Brasil, reúne uma série de detalhes obrigatórios que devem ser obedecidos, de acordo a com a legislação. O tamanho, a precisão nas cores, a disposição das estrelas que representam os estados e da faixa central devem ser seguidos à risca, assim como a forma como ela é homenageada e guardada. O dia 19 de novembro foi instituído Dia da Bandeira em 1889, logo após a Proclamação da República. No ensino fundamental, são obrigatórias as aulas sobre os símbolos nacionais: a Bandeira Nacional, o Hino Nacional, as Armas Nacionais e o Selo Nacional.

Homenagem

Em Brasília (DF), a principal cerimônia envolvendo o assunto é a da troca da Bandeira Nacional, que ocorre a cada primeiro domingo do mês. Há um sistema de rodízio entre as Forças Armadas e o governo do Distrito Federal na coordenação do evento. 

No dia da cerimônia, a Bandeira Nacional é hasteada no mastro da Praça dos Três Poderes. Com 280 metros quadrados, a bandeira é a maior do País.

A cerimônia deste ano aconteceu durante esta manhã, com o hasteamento do em frente ao Palácio do Congresso. A Bandeira Nacional foi hasteada exatamente ao meio-dia, depois que o Hino Nacional foi executado pela Banda do Batalhão da Guarda Presidencial, acompanhada pelos Corais do Senado Federal e do Colégio Militar de Brasília.

Fontes:

Força Aérea Brasileira
Agência Brasil
Portal Brasil

Proclamação da República - ATIVIDADES

A Proclamação da República do Brasil foi decretada em 15 de novembro de 1889, sendo este o momento em que o regime republicano foi instalado no país, derrubando a monarquia constitucional parlamentarista do Império e acabando com a soberania de Dom Pedro II, imperador do Brasil naquele tempo. Essa data é muito importante e deve ser trabalhada com os alunos, por isso, pesquisei algumas atividades na web e trouxe para compartilhar com vocês:

* O objetivo do nosso blog é ajudar educadores e pais a achar materiais de estudo com a criançada.